分享人：宋娜

　　分享书目：《陪孩子终身成长》

　　分享理由：这本书的核心就是想跟大家讨论，教养一个人成长过程当中最重要的三根支柱:无条件的爱、价值感和终生成长的心态。

　　 

　　一、无条件的爱 

　　管孩子最高的境界，叫作温柔但是有边界，就是孩子做错了事，一定有人指出来，要纠正他，这个会给孩子带来安全感。他会知道，我的爸妈是关心我的，我如果做错了事，他们会指出来。但是你要知道，无条件的爱不代表溺爱。无条件的爱是可以批评的。但你要注意，在批评他之前，你要先阐明无条件的爱。因为爸爸妈妈是爱你的，所以，我要告诉你，为什么不能这么做。因为爸爸妈妈是最关心你的，所以，我要坚决制止你做这样的事情。讲完了之后，你可以说得很严厉，讲完了之后，还要告诉他说，你看，今天爸爸虽然批评了你，但是怎么样——爸爸妈妈永远是爱你的。你得不断地强调这件事情，他才能够知道说，哦，原来爸妈向我提意见，批评我，是真的为了我好。

　　这就是我们说，当你跟孩子之间建立了无条件的爱的关系的时候，你所说的所有的话，在孩子那儿才会有用，才会起到效果。否则的话，你们俩之间是博弈的关系。我们跟孩子不是博弈的关系，我们是相互爱的关系。所以，好好爱他，然后给他建立一个行为的边界。往往有无条件的爱的孩子，举止更得体，更有行为的边界，更知道什么事该做，什么事不该做。这就是家庭教养的表现。

　　二、价值感 

　　第二根支柱叫作价值感。阿德勒在《自卑与超越》里边讲说，一个人这一辈子寻找的最重要的东西是两样，一样叫作归属感，一样叫作价值感。无条件的爱可以带来归属感，他知道我属于这个家。那么第二根支柱价值感，就需要我们的父母为孩子建立。怎么建立价值感呢？就是你要让孩子知道，他是有价值的，他是有能力的，他是可以自己解决很多问题的，他的自尊水平才会高，这个就叫作价值感的建立。

　　我们需要提高孩子的自尊水平，就是我们需要在孩子做对事的时候，立刻站出来告诉他，你刚刚这件事情做得对，原因是什么。表扬他，并且说为什么。把这个为什么说清楚以后，孩子通过做了这么一件正确的事，学会了一辈子坚持这个正确的事。

　　这里边我最喜欢的，就是陶行知先生的一个案例。

　　陶行知有一天，看见学校里边孩子打架，他说别打了，别打了，分开。分开以后，就跟那个大小孩讲，说你去我的办公室等我，被校长叫到办公室了，都吓死了，然后大小孩儿站那儿等着。陶行知进来一看，大孩子站在那儿。他拿一颗糖，给你颗糖。他说为什么，说奖励你，我让你到办公室来等我，你就来等我，说明你心中有我这个校长，懂得尊敬师长，很好，拿着。拿着一颗糖，然后那孩子说谢谢校长。然后校长接着问，说再奖励一颗糖。为什么？说我刚刚去调查了一下，你为什么打那个小家伙呢，因为他欺负女同学。所以，你这个行为叫见义勇为。见义勇为值得奖励，来，拿着这颗糖。然后那孩子说，我也有不对的地方，我不应该动手打同学，校长我错了，我太急了，我下次再也不打了。特别好，来，再来一颗糖。

　　陶行知先生用这三颗糖，在孩子已经明显做错事的时候，他依然能够发现这个背后的亮点，去塑造他的行为，这就是伟大的教育家。

　　三、终生成长的心态 

　　第三根支柱叫作终身成长的心态。就是一个人这一辈子就算有爱，有价值感，他也很难不遇到挫折。真正能够让他不断地向前迈进的，就是终身成长的心态。他把每一次挫折，都视作是一次学习的机会。

　　一个人为什么谦虚？因为他觉得日子还长，我现在所取得的这点成就根本不算什么。所以我谦虚，并不是假装的，这是美德背后的美德。

　　一个人为什么诚信？因为他知道这一次交易，只是这一次，我们以后日子还长，我们还需要建立更好的信用系统。所以他诚信。

　　一个人为什么努力？一个人为什么勇于尝试？一个人为什么勇于接受挑战？你去考察背后的心态一定都是来自于终身成长。我可以不断地改变，我可以不断地进步。

　　在培养孩子终身成长的心态的时候，父母首先要能够做到的是：你有没有容错率，你是不是对孩子有足够的耐心。你在肯定一个孩子的行为的时候，你肯定的是这个行为所带来的结果，还是这个行为背后的那个动机。肯定一个孩子行为背后的动机，才是最重要的。就是你是因为这件事，所以做出了这个结果，结果是暂时的，但是这个动力才是最重要的。这就是终身成长。

　　一个孩子内心有无条件的爱，父母很爱他，他爱这个社会；然后自尊水平很高，他的价值感很强，他知道自己能够解决问题；同时遇到了挫折，遇到了困难，他能够用终身成长的心态不断地迭代，不断地进步。

　　希望通过这本书可以改善亲子关系来改善整个社会，希望大家能够喜欢《陪孩子终身成长》这本书。